「オンリーワン実践型プログラム」
- 全教員の50%以上が企業出身。
経営・経済、マーケティング、デジタルの現実と実践を学ぶ！ - グループワークやプレゼンを通してチームワークとコミュニケーション力を高める！
- 企業のリアルな現場を知る。660時間以上の企業内実習！
- 40人1クラスで、学生一人ひとりの成長をサポート！
- 学生起業やチャレンジを、資金・ノウハウの両面から支援！
学べる分野
経営／経済／商学／マーケティング／商品企画・開発／
企業内起業／起業／事業承継／広報・営業／会計・財務
事業創造学部の学び方
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理論
講義を通じて経済・経営・ビジネスの基礎知識と、現代社会の課題解決手法を学ぶ。
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演習
グループワークや学内プレゼンテーションで、交渉力・調整力、チームワーク、判断力を鍛える。
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実践
企業の課題解決や企画提案、商品開発を体験。大学での学びを現場で試し、ビジネスに役立つ力を磨く。
4年間の学びのステップ
“事創”だからできること！
リーダーを目指そう
・企業ノウハウを学ぶ実習・演習科目
・リーダーに必要な起業家精神（アントレプレナーシップ）を育成
・力を試し、挑戦できる環境（ビジネスプランコンテスト）
経営者マインドや
リーダーシップを育成。
起業家・企業内リーダー
として活躍できる
人になる。
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起業ノウハウを学ぶ科目
「会社設立実習」「ビジネスプランの基礎 ・ 応用」等の講義で、会社設立 ・ 事業立ち上げの 具体的なプロセスを理解し、ビジネスアイデアを事業として形にするための知識と手法をグループワークで学びます。
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本学主催のビジネスプランコンテスト
学生のアイデアを審査するビジネスプランコ ンテストを学内にて毎年開催。思考カ・プレ ゼンカを鍛え、仲間と切磋琢磨しながらチャレンジする経験を積むことができます。
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創業支援センター
事業創造キャピタル（株）、（株）日本政策金融公庫などの創業支援機関と連携。 事業計画へのアドバイスや創業環境の提供等を行います。
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スタートアップ資金のサポート
ベンチャー支援ファンド「開志エンジェルファンド1号」を設立。在学生・卒業生のスタートアップ資金をサポートします。
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大学発のベンチャー第1号として
2022年3月に株式会社LacuSを設立！
開志エンジェルファンド１号から、
500万円の出資を獲得大学発のベンチャー第1号として
2022年3月に株式会社LacuSを設立！事業創造学部4年
古津 瑛陸 FURUTSU Eriku
長野県／上田染谷丘高等学校出身
現在は、国内初の高齢者に特化した完全栄養食ブランドの開発を行っています。学外含め３人の起業経験者が在籍し、学生ベンチャーながら経験値の高い仲間がいます。今後の人生は、この学生期間で大きく変わります。夢があっても行動するのは100分の1、行動を継続するのはその100分の1と言われています。ぜひ、志高く挑戦をしてください！
現場を知ろう
企業内実習は３学部で最長の660時間。
４年間で３つの企業へ
在学中4年間で660時間（約5カ月）以上の長期にわたって行われる臨地実務 実習（企業内実習）。希望制のインターンシップとは異なり、必修科目として全員 が参加。社会人・企業人に必要な姿勢や心構え、課題解決力をビジネスの現場で直接学び、業界のプロとして求められる実践カ・応用力を身に付けます。
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1年次企業内実習Ⅰ＜約3カ月間・
60時間＞社会人としての基本的なビジネスマナーを学ぶ。
会社とは？仕事とは？を現場で体感して知る。
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2年次企業内実習Ⅱ＜約4カ月間・
300時間＞実習先企業が抱える課題を知る。
課題解決のためのアイデアをチームで考え、企業に提案する。
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3年次企業内実習Ⅲ＜約4カ月間・
300時間＞実習先の課題に対して、より具体的で実現可能なレベルの事業計画を作成、提案を行う。
スタジアムを4万2千人の観客で
埋め尽くす集客アイデアを考える。
実習先：株式会社アルビレックス新潟
2021年度「企業内実習II」
新潟県のプロサッカーチームを運営する企業から与えられた課題は「4万2千人を収容可能なホームスタジアムを満員の観客で埋めつくすにはどうすればいいか」。「企業内実習II」では、実習先企業が抱える経営課題に向かい、業界や市場の分析・調査を行いながら、解決のための施策を検討。大学での学び、企業での体験を経てブラッシュアップを繰り返し、学生ならではの視点を生かしたアイデアをプレゼンで発表します。
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今後の活動に生きる学びを得られました
今後の活動に生きる学びを得られました
事業創造学部4年
本間 杏理 HONNMA Anri
新潟県／新潟第一高等学校出身
顧客層を分けてターゲティングしました。年齢や性別以外の仕分けを学び、次の実習やインターン活動に役立っています。
基礎を学ぼう
“生きた学び”のカリキュラムで
課題解決力を修得。
幅広いビジネスシーンで必要とされる基礎知識・姿勢等を体得するとともに周囲の現状や課顆を知り、解決のためのアイデアや発想力を磨くことで地域・社会の資源を活用し、新たな価値を生み出すための課題解決力を身につけます。
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「ビジネス
コミュニケーション」社会人として求められるビジネスマナー、効果的なプレゼンの手法などを基礎から学ぶ。
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「ソーシャルデザイン」
具体的な事例を元に、地域社会が抱える課題をビジネスで解決するための手法を学ぶ。
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「デザイン・シンキング概論」
デザインの考え方を駆使して課題解決や新しい製品・サービスを生み出す手法を学ぶ。
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「現代経済学」
「経営学の基礎」具体的な商品や企業の事例を元に、現代社会における経済・経営の構造を学ぶ。
在学生の声
事業創造学部2年
剱持 真心 KENMOCHI Mako
山形県 鶴岡中央高等学校出身
（入試の種類／学校推薦型選抜 指定校型）
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入学の理由
職業専門科目で経済や経営、会計に関する専門知識が多く学べることと、企業内実習を通して自らの経験値を高めたかったので入学を決めました。
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在学中
簿記の授業に力を入れています。これまで学んだことがない科目で、知識がゼロの状態からだったので大変でしたが、将来の視野も広がるので資格取得を目指したいと考えています。
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将来の目標
卒業後は、会計の授業で身につけた知識をビジネスに活用できるような仕事に携わりたいと考えています。将来的には起業することが目標です！
インタビューしました！
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movie 01
社会で欠かせないプレゼンテーション力を向上していきたい！
事業創造学部2年
大矢 ほのか OOYA Honoka
出身高校：中越高等学校（新潟県）
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movie 02
すべてに通用するコンサルタントになりたい！
事業創造学部1年
佐野 凌也 SANO Ryoya
出身高校：新潟商業高等学校（新潟県）
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movie 03
多くの人に喜んでもらえるものを商品開発したい！
事業創造学部1年
大下 栞暖 OOSHITA Kanon
出身高校：長岡向陵高等学校（新潟県）
学部長メッセージ
事業創造学部 学部長
教授
徳田 賢二 TOKUDA Kenji
一橋大学経済学部卒業。日本長期信用銀行本部、融資、調査部等を経て、専修大学にて経済学部教授、同大大学院経済学研究科長、法人評議員等を歴任し、名誉教授に就任。近著に中高生向きの経済学入門書「値段がわかれば社会がわかる」(ちくまプリマー新書)。
取得を目指せる資格一覧
TOEIC／日商簿記検定／宅地建物取引士（宅建）／経営学検定／ITパスポート／ファイナンシャルプランナー（FP）／
マーケティング検定／リテールマーケティング（販売士）検定Microsoft Office Specialist（MOS） など
一つひとつの学びから知識を
積み重ね
思い描く将来への扉を開きます