チームで協力する行動力を培った、大学生活での大きな成長

先輩たちの進路インタビュー

チームで協力する行動力を培った、大学生活での大きな成長

株式会社プロダクション・アイジー　作画内定

アニメ・マンガ学部　奥村　さくら

新潟県新潟県立新潟江南高等学校出身

就職活動を振り返って

就活初期はポートフォリオの絵をがむしゃらに書き溜めていましたが、絵を増やすことに集中しすぎて自己分析や企業研究が遅くなり、エントリー開始時に自分を魅せるための絵が足りずに焦ることもありました。早めの自己分析と企業研究が重要だと痛感しています。これらを早期に行うことで、履歴書や面接だけでなく、ポートフォリオにも一貫性を出すことができると思いました。

また、技術面ではデジタルだけでなく、紙と鉛筆を用いたアナログでの練習によって「描く」感覚が鍛えられました。採用選考では、単純な画力の上手下手だけではない「熱意や本質」を見てくださっていたと感じます。自分のやりたいことをポートフォリオや面接に詰め込んで、熱意をアピールすることができてよかったです！

開志で培った力

チームでのアニメーション制作や、学生ブランドアンバサダーでの活動によって、チームメンバーと協力するための行動力が鍛えられました。チームでの行動になったとき、最初は1人で判断・行動することが多かったが、それは自分が楽になるだけでチームにとっては悪手であることを学びました。多少の困難であってもチームで話し合うことこそが最善の近道であると、大学での様々なチーム作業で体感することができました。